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L'Aquilone
Organo Ufficiale dell'Associazione L'Aquilone
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Indice del numero 5 - Maggio 2011:
- Unità d'Italia e narrativa per ragazzi di Giuseppe Capozza
- Il bosco e il demoniaco nelle fiabe dei fratelli Grimm di Daniele Giancane
- La fiaba d'autore pugliese di Cosimo Rodia
- Tutti con Ago: i motivi di un libro di Maria Pia Latorre e Paola Santini
- "Il tesore sepolto" visto da Giulia Notarangelo di Giulia Notarangelo
- Il tesoro di Itria di Angela Giannelli
- I nuovi Media: tra rischio e risorsa di Anna Altamura
- Furbo, il signor Volpe di Caterina Rotondo
- Percorso narrativo nel mondo di G. Poli Di Santo di di Valentina Lobosco, Luigi De Gennaro - III D
- Amici d'infanzia di Francesco Urbano
- La narrazione formativa di Angela Giannelli
- La libreria Hamelin... "Una stella di nebbia" a Bitonto! Una storia che sa di fiabesco... di Marianna Carrara
- Un'esperienza didattica sull'haiku di Elvira Leone
- Poesie di Marco Scantamburlo
- I soffi di Calliope di Francesco Spilotros
- C'era una volta di Maria Mastrovito
- Spigolando su la Fiera di Bologna di Cosimo Rodia
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Indice del numero 4 - Novembre 2010:
- Tre ragazzi e un cane... di Albino Bernardini
- Intervista a Daniele Giancane di Ferdinando Albertazzi
- Chiara Curione. La Storia siamo Noi di Angela Giannelli
- Mario Logrieco. Uno Stetoscopio ed una Penna per i Bambini di Angela Giannelli
- Concorso "Volare in versi": poesie premiate
- Racconti premiati
- Editoria per ragazzi tra comunicazione e marketing. Il libro per ragazzi come strumento ed oggetto della comunicazione di Rossi Luisa
- Tecnica della fantasia di Elvira Leone
- La narrativa alla scuola "Santomauro"
- Diritti a scuola... e alla lettura... (Scuola "A. Manzoni" di Mottola)
- Nella Scuola Primaria "C. Battisti" di Molfetta si fa filosofia a piccoli passi di Marisa Valente
- Laboratorio linguistico espressivo di Antonietta De Rienzo e Teresa Pota
- La leggenda dell'Olivo di Francesco Urbano
- "Conversazioni": parole di vita di Giuseppe Tempesta di Enrico Bagnato
- Cronaca di una fiera avvenuta di Dorella Cianci
- Una scuola primaria all'avanguardia: il I Circolo "Montessori" di Mola di Francesco Spilotros
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Indice del numero 3 - Marzo 2010:
Fiabe ecologiche di Francesco Urbano
Sull'avventura di Cosimo Rodia
La narrativa psicologicamente orientata di Giuseppe Capozza
La pelle del lupo di Angela Giannelli
Fiabe e scuola materna a Bari di Daniele Giancane
L'importanza di memorizzare poesie di Maria Pia Latorre
Filastorie di Mairaluisa Sabato
"Prospettiva Europea" di Caterina Rotondo
Strade strambe di Francesco Urbano
La scuola che vale di Francesco Spilotros
I bambini di Utilia Maria Di Leone
Scrittura creativa di Francesco Spilotros
Italia che festa! di Livia De Leoni
Giocattoli viventi di Elisabetta Orsini
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Altri Articoli e Saggi
I ragazzi e la lettura
di Francesco Spilotros
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Il pedagogismo in Cuore di Edmondo De Amicis
di Cosimo Rodia
Intervento al seminario di Faggiano (TA) del 14 marzo 2008 su Edmondo De Amicis.
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Lettura e dintorni
di Cosimo Rodia
Intervento al convengo di Lizzano (Ta) del 4 marzo 2008 sul tema: Lettura, Scuola, Sud e Letteratura per l'Infanzia.
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Le fiabe grimmiane tra pedagogismo, ricerca demologica, letterarietà.
di Cosimo Rodia
Saggio pubblicato sul numero 3 Luglio-Settembre 2007 di Pagine Giovani, rivista del Gruppo di Servizio per la Letteratura Giovanile
Riflettere sull'opera letteraria dei fratelli Grimm, - le loro fiabe sono state tradotte in più di 160 lingue - non è un'operazione di retroguardia, ma un'operazione attualissima vista anche la decisione dell'Organizzazione delle Nazioni Unite per l'educazione, la scienza e la cultura (UNESCO), nel mese di giugno del 2005, di proclamare "Patrimonio dell'umanità" la prima edizione della raccolta di fiabe "KinderĀund Hausmarchen" (Fiabe dei bambini e della casa), 1812-1815.
Le fiabe raccolte dai fratelli tedeschi sono state considerate di interesse primario per la cultura di tutto il mondo, attribuendo, così, un riconoscimento importante ad una delle opere fondamentali della letteratura di fantasia di tutti i tempi. Tra le motivazioni dell'Unesco si legge che "queste storie si sono dimostrate una fonte inesauribile di ispirazione per l'arte, la musica, il teatro, il cinema e i nuovi media digitali".
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LEGGERE:cosa fare?
di Cosimo Rodia
La lettura è un campo di interessi molteplici e convergenti di editori, scrittori, lettori, psicologi, pedagogisti, docenti, genitori...
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Il mondo delle parole
di Cosimo Rodia
Poesie per giovani studenti
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Miti, fiabe e leggende del continente americano
di Giuseppe Capozza
Intervento al Convegno sulla Letteratura per l'Infanzia in Puglia tenutosi a Bari il 3-4 dicembre 2007
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La Letteratura per l'Infanzia in Puglia
di Francesco Urbano
Resoconto dal Convegno sulla Letteratura per l'Infanzia in Puglia tenutosi a Bari il 3-4 dicembre 2007
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