Dalla lettura come esperienza alla scrittura creativa
di Maria Forina
Edizioni Paoline - San Paolo, Torino 2008
ISBN: 8032551432841
224 pp / 21 cm x 29,5 cm
prezzo: €29,90

Lo scrigno delle emozioni attraverso la fantasia dei colori.
Fondamenti psicologici e pedagogici del metodo sperimentale "Leggo Racconto Scrivo" e della didattica laboratoriale.
Nel libro anche: Manuale del piccolo scrittore con schede per bambini.

Leggi l'articolo Un nuovo slancio tratto dal numero di aprile de il Cooperatore Paolino a firma di Claudia Camicia, Presidente del GSLG.

Il barbiere di Siviglia
raccontato da Laura Castellani
illustrato da Luca De Luise
Paramica Edizioni, 2008
ISBN: 978-88-89582-55-8
44 pp / 30 cm x 21 cm
prezzo: €16,50
Volume quadrilingue: italiano, inglese, francese, coreano

Figaro, il barbiere impiccione che di tutti sa e di tutto si interessa, prende vita sulle note straordinarie del maestro Rossini.
Il conte d'Almaviva è innamorato di Rosina e la fanciulla, che lo crede uno squattrinato studente di nome Lindoro, brucia di passione per lui. Ma per un grande amore c'è sempre un grande impedimento che, in questa storia, si chiama Don Bartolo: un vecchiaccio avido, tutore della giovane, che in segreto (poi neanche tanto segreto) sta tramando per sposarla e conquistarne la dote.
Ma un Amore come questo non può essere rovinato da un tale balordo. Ed eccolo Figaro!
Baldanzoso, pensa e ripensa a come aiutare i giovani innamorati e alla fine siamo certi che ci riuscirà.
Largo al factotum, dunque!

La letteratura "per l'infanzia": tra arte ed educazione
di Gino Corallo
a cura di Daniele Giancane
Casa Editrice La Vallisa, Bari 2008

Gino Corallo e i fondamenti epistemologici della letteratura per l'infanzia
di Cosimo Rodia

"La letteratura per l'infanzia: tra arte ed educazione" di Gino Corallo, Editrice La Vallisa, Bari 2008, curato dal prof. Daniele Giancane, mi sembra una specie di libro dei libri, per indicare, in ordine alla letteratura per l'infanzia, da dove tutto ha avuto origine.
Don Gino Corallo è, infatti, l'antesignano del riconoscimento accademico della letteratura per l'infanzia, (fonda la prima cattedra in Italia nel 1964), oltre ad essere il precursore, sul fronte della ricerca, di un nuovo approccio nello studio della disciplina.
C'erano già stati studiosi importanti come L. Santucci, M. Valeri, E. Petrini, L. Sacchetti G. Fanciulli, A. M. Bernardinis..., ma è con Corallo che si ricevono risposte sui fondamenti epistemologici.
Le pagine del libro curato da Giancane costituiscono un corpo di appunti delle lezioni tenute da Corallo all'Università di Bari, facoltà di Magistero, forse l'ultimo anno accademico 1968/'69, prima di trasferirsi a Catania; e con un confronto aperto e senza pregiudizi col pensiero passato e a lui coevo, giunge a definire cosa sia la letteratura per l'infanzia, i suoi caratteri e le sue peculiarità, discriminandone, infine, le basi teoriche.
Nel corso delle lezioni, il prof. Corallo non segue un percorso storico (sicuramente più agevole), ma da pedagogista-filosofo si pone il problema se è possibile una letteratura per l'infanzia come scienza e riflette sul come e sul senso che avrebbe potuto avere.
Procedendo per sillogismi, confrontando tesi differenti, giunge a dipanare una gnoseologia con cui stabilisce le coordinate scientifiche della disciplina; aspetti sui quali, Rita D'Amelio, prima, e Daniele Giancane, dopo, poggeranno tutta la riflessione teorica successiva, diventata di riferimento per la specificità, sul territorio nazionale.
Don Gino Corallo confuta e demolisce con metodo deduttivo le imperanti tesi crociane, dimostra col ragionamento che l'arte non è pura intuizione, che esistono i generi letterari e come tale deve esistere anche la letteratura per l'infanzia; si pone contro Dewey per aver squalificato l'arte; e, discettando, afferma che l'uomo quando crea è sospinto da tutte le facoltà finalizzate alla migliore espressione di sé.
E, portandoci per mano, dimostra come l'arte contenga forma-contenuto-aspetto educativo.
A questo punto si chiede, metodologicamente, cosa interessa ai ragazzi e conclude che, essendo essi più interessati al contenuto e facendo leva sul 'piacere', l'educatore ha la possibilità di farli transitare lentamente sulla forma.
Corallo, dunque, getta le prime basi teoriche: il libro per ragazzi deve aderire al contenuto (al fatto) con un "linguaggio cosale, semplificato, nel senso che deve richiamarsi agli aspetti essenziali del racconto"; ed ha tre pilastri: "l'arte, l'educazione, l'adeguamento alla psicologia del lettore".
Per gli sviluppi successivi, è fondamentale il suo concetto di prossimità psicologica con l'anima dei ragazzi, che codifica senza precedenti, quelli che D'Amelio chiamerà gli a priori del libro per ragazzi.
Corallo, infatti, precisa per la prima volta in modo chiaro e distinto che il libro per ragazzi deve contenere aspetti: di semplicità, ovvero quel processo di schematizzazione della realtà in alcune categorie tipiche; di semplificazione, ovvero di depurazione del testo dagli aspetti pesanti della narrazione; di gradualità, ovvero di accostare il ragazzo alla realtà "a mano a mano che egli ne mostra il bisogno e la capacità", senza che ne sia turbato da immagini cruente.
Corallo, con un ulteriore scatto, ne precisa i contenuti che non possono non richiamare l'umanità, la religione ("per non creare un cielo basso"), l'amore, la condanna del vizio, il lieto fine.
Don Corallo ha la capacità, quando ancora ìmpera il precettiamo e il conformismo in letteratura, di dimostrare, forte degli approdi della psicologia dell'età evolutiva, come il libro per l'infanzia deve essere impastato con l'immaginazione, perché solleticando l'intuizione si ha la possibilità di edificare.
Corallo sviluppa con passaggi rapidi ma chiari il concetto di 'dominanza' e chiarisce, a beneficio anche degli studi successivi, che in ogni età predomina un aspetto (sensitivo, affettivo, intellettuale, morale), facendo leva su quello dominante si ha la possibilità di sintonizzarsi col mondo del ragazzo, avere la chiave d'accesso per entrare nel suo mondo e stabilire con lui un contatto. Non solo, in più, e in linea con Piaget e Bruner, certifica che la fantasia è la forza che asseconda lo sviluppo, "basta dirigerla nella libertà". E a direzionarla ci pensa l'arte.
Scrive Corallo che "la letteratura è capace di rappresentare il mondo fantastico del ragazzo e a trasfigurarlo".
Allora, un libro adeguato deve contenere: personaggi mitici capaci di sintetizzare gli elementi della realtà; l'adeguato spazio al meraviglioso, perché l'animismo è un bisogno naturale; il brivido, "purchè dopo torni la sicurezza"; la lotta, solo che è necessaria la gradualità.
E Corallo con grande acume e anticipazione, compie anche la distinzione dei contenuto in riferimento al sesso; precisa che il gusto delle fanciulle è legato ai sentimenti, ai colori, alla fantasia; i ragazzi, invece, sono legati ai viaggi, alle macchine, alla forza.
Oltre al contenuto, Corallo rileva l'importanza dello stile, anch'esso funzionale a permettere il contatto comunicativo; quindi parla di stile asciutto, cancellazione delle digressioni, essenzialità nella categorizzazione, suggestione delle parole.
Questo 'semplice' ciclo di lezioni, mostrano il formidabile ruolo ricoperto dal prof. Corallo nel panorama della letteratura per l'infanzia, principalmente nel discriminare campi e temi d'indagine.
Se poi i professori Rita D'Amelio e Daniele Giancane sono giunti con studi altrettanto fondamentali, a stabilire gli a priori del libro per ragazzi, lo si deve certamente a questo grande Maestro, che ha dato un indirizzo e che la Cattedra da lui fondata nell'università di Bari, ha continuato, differenziandosi per produzione scientifica dalle altre università italiane. A Bari, infatti, a differenza ad esempio di Bologna o Genova, si predilige l'indagine empirica dei gusti e delle attese dei lettori, la ricaduta motivazionale di certe letture e principalmente la ricerca sulla struttura della disciplina, sui suoi aspetti epistemologici (piuttosto che una quantificazione della stessa in sede critica o storica).
Un libro fondamentale, dunque, che mostra l'importanza della teoria e principalmente, mi sembra che emerga anche come si possa essere educatori e teorici per l'amore della formazione.

L'AQUILONE
Associazione internazionale di promozione sociale per la lettura e letteratura giovanile - Bari

Il Gruppo di Servizio per la Letteratura Giovanile - Roma

con il patrocinio
dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia - Direzione Generale

in collaborazione con
l'Università degli studi di Bari - Cattedra di Storia della Letteratura per L'infanzia
la Biblioteca Nazionale "Sagarriga Visconti Volpi" di Bari


ORGANIZZANO

I° CONCORSO NAZIONALE DI POESIA

"Volare in versi"

riservato agli alunni della Scuola Primaria e Secondaria di primo grado

Scarica il Bando del Concorso

Raccontinascensore
di Maria Pia Latorre e Paola Santini
Adda Editore, Bari 2008
euro 8,00

Un volume di racconti che hanno per protagonisti sette bambini che vivono nello stesso palazzo di sette piani in abitazioni similari. Ogni racconto però è ambientato in un diverso piano e in una diversa stanza degli appartamenti dello stabile.
Dunque alla serialità abitativa si oppone l'individualità dei protagonisti delle storie; così come alla freddezza del cemento dell'edilizia cittadina si contrappone la freschezza e la vivacità della fantasia infantile di cui le storie sono infarcite. Infatti, al di là della quotidianità di situazioni, oggetti, luoghi, emerge spesso una prospettiva straniata, alterata dalla immaginazione dei sette piccoli protagonisti.
Il primo e l'ultimo racconto ("In ascensore" e "Operazione pulsantiera") fanno da cornice ai sette suddetti e sono tra loro collegati, perché vertono su un mistero da risolvere relativamente all'ascensore del palazzo. Lo stile diventa allora "poliziesco"; così i giovani lettori saranno prima introdotti nell'enigma e poi condotti alla sua risoluzione nel brano conclusivo, laddove l'ascensore supera le barriere spazio-temporali e - se si vuole - anche quelle di incomunicabilità metropolitana, per arrivare a consegnare ai piccoli protagonisti/detective un'importante eredità preparata per loro dall'enigmatico ma generoso portinaio Camillo.
Il volumetto è corredato da un'appendice di attività ludico-didattiche. Chiude il tutto un glossario rinominato "Vocamillario", in quanto figura come supporto linguistico offerto dal portinaio Camillo.
A livello contenutistico molti sono i temi riconoscibili: la fantasia, i ricordi, l'introspezione, il rispetto per l'ambiente, l'educazione alimentare, la natura, gli animali, le paure infantili, l'amicizia, il rispetto per cose e persone... Non a caso questo libro è stato pensato anche per un eventuale impiego scolastico.
Per quanto riguarda la veste tipografica, il volumetto è impreziosito da disegni in bianco e nero, snelli e sintetici quanto vivaci tanto da sembrare animati, venuti fuori dalla giovane mano della ginnasiale Rossella Rutigliano. Dobbiamo a lei anche la copertina, colorata ed accattivante, il cui disegno ritorna "ritagliato" a fine opera. Tale circolarità è ribadita anche dalle ultime parole dell'ultima storia che rimandano all'incipit del libro … "in Via degli Alveari centossessantaquattro"!

Ottobre 2008: esce L'Aquilone n.1

Organo Ufficiale dell'Associazione L'Aquilone
pubblicato da Mario Adda Editore, Bari

In questo numero:
- L'Aquilone prende il volo di Daniele Giancane;
- La diversità in tredici fiabe di Francesco Spilotros;
- Raccontinascensore di Maria Pia Latorre e Paola Santini;
- Note di letteratura per ragazzi di Giuseppe Capozza;
- Leggere: perché di Cosimo Rodia;
- Illustrare per l'infanzia di Liliana Carone;
- Interpretare fiabe di Francesco Urbano;
- Un giallo per amico di Pietro Battipede;
- Il piacere della lettura: Stefano Bordiglioni di Caterina Rotondo;
- Quando le donne scrivono di Maria Forina;
- C'ero anch'io di Ninni Fortunata;
- Un ponte per Terabithia di Giancarlo Visitilli.

I Promessi Sposi
di Alessandro Manzoni a cura di Cosimo Rodia
Edizioni Pugliesi, Martina Franca 2008
pagg. 264, euro 6,90

È fresco di stampa: I promessi sposi, di Alessandro Manzoni, Edizioni Pugliesi, a cura di Cosimo Rodia; ed è una riduzione del grande romanzo, operata dallo scrittore tarantino, senza esserne una esemplificazione testuale.
Premesso che ogni proposizione dell'opera manzoniana, quasi ogni sua locuzione, ha un aspetto di essenzialità, Rodia è intervenuto sul testo con tagli e riduzioni, creando un volume agile e più immediatamente fruibile per chi non l'ha ancora letto o per chi lo voglia riassaporare nei passaggi più significativi.
Il criterio utilizzato nella scelta è stato quello di riportare quasi tutte le parti dialogiche del romanzo, oltre che le descrizioni di luoghi, situazioni e personaggi funzionali al testo selezionato.
Le parti sottratte, invece, sono state riassunte, cercando quanto più possibile di seguire la narrazione originale capitolo per capitolo, senza operare salti e conservando la continuità del racconto.
L'operazione editoriale, per Rodia, si giustifica sia per il fatto che si tratta del romanzo più letto nella scuola dell'obbligo, sia perché rimane il più grande monumento narrativo della nostra civiltà letteraria, linguistica e culturale.
È un classico che mantiene la sua freschezza per l'azione interna, i capovolgimenti di fronte, i colpi di scena, l'amore, i divieti, la contrapposizione tra eroe e antieroe, la condanna dell'antieroe, il lieto fine.
Poco importa se i fatti avvengono all'inizio del diciassettesimo secolo, lontani nel tempo e nello spazio; in verità, le scansioni del racconto vanno bene in ogni tempo; dunque leziosi risultano le riflessioni secondo cui Lucia è la rappresentazione di un'eroina d'altri tempi, lontana dai modelli dei nostri giorni.
La contrapposizione tra le forze umane in campo, il dolore, i diversi stati d'animo, il perdono, l'amore, la carità... costituiscono delle forze motivanti in ogni tempo e in ogni latitudine.
Rodia è stato mosso nel suo lavoro anche da ragioni di civiltà. Il romanzo propone al lettore i temi dell'amore, della religiosità, dell'amicizia, della carità, dei rapporti genitori-figli, della sofferenza, della coerenza morale, delle ingiustizie sociali, dei privilegi e delle ribellioni. In una sola parola propone valori, che possono costituire oggi dei piccoli reagenti allo spaesamento, alla secolarizzazione, alla violenza tout court che imperversa.
Il testo, infine, riesce a dare conto anche dell'esemplarità dello stile della lingua italiana; sono state salvate le parti che danno conto: delle forme idiomatiche, sostantivi, aggettivi, pensieri che hanno formato il nostro modo di parlare; delle straordinarie strutture ipotattiche, arricchite da espedienti narratologici tipicamente moderni: l'inversione dell'ordine cronologico nella narrazione con l'anticipazione di avvenimenti non ancora accaduti, il flashback, le similitudini, l'ironia.
Un ottimo testo, dunque, sanche per l'aspetto tipografico, arricchito da un nutrito apparato iconografico di una quarantina di tavole delle scene più salienti del romanzo, con un'appendice di schede di lavoro posta in coda, solo per chi ne voglia far uso.

Spinazzola, 25 ottobre 2008 - Conclusa la settimana della Cultura Bambina

Si è conclusa, con la tavola rotonda di sabato 25 ottobre, a Spinazzola (Ba), la settimana della CULTURA BAMBINA, organizzata dall'I.C. "G. Mazzini", in collaborazione con l'Associazione L'Aquilone, la San Paolo edizioni, l'Università di Bari - Cattedra di Storia della letteratura per l'infanzia, il GSLG, la Direzione Scolastica Regionale per la Puglia, L'Amministrazione Provinciale di Bari, La Regione Puglia.
Il tema della riflessione: La parola e le forme di espressione per potenziare la lettura.
Sono intervenuti: Padre Stefano GORLA, studioso di fumetto e direttore della rivista Vitt&Dintorni; Alberto LORI, già giornalista RAI ed esperto di Comunicazione; Claudia CAMICIA, presidente del GSLG, l'On. Pierfelice ZAZZERA, membro della Commissione Cultura della Camera, gli scrittori Loredana FRESCURA e Giordano ATERINI. Ha moderato Cosimo RODIA, vice presidente de L'Aquilone.
Proprio Rodia nell'aprire la seduta ha precisato ai numerosi presenti, che il parterre degli scrittori per ragazzi negli ultimi vent'anni è cambiato; la letteratura per l'infanzia si è specializzata, liberandosi dal vezzo di adattare il libro per adulti ai ragazzi con qualche ritocco; una letteratura che si è piegata sul mondo dei giovani, ascoltandone i problemi, le aspettative, i sogni con una offerta amplissima, tanto da creare le condizioni ottimali per favorire la lettura.
L'intervento di Claudia Camicia ha mostrato con tabelle e dati, la crescita dell'editoria per ragazzi, condizione concreta per facilitare la scelta del libro giusto; infatti, dal 1986 al 2006 le novità editoriali sono più che raddoppiate; i lettori negli ultimi otto anni sono cresciuti, ma che superati i quattordici anni, si abbandona l'abitudine a leggere.
Per Alberto Lori, creare il lettore, oltre ai buoni libri, è necessario sviluppare la tecnica di lettura e la modulazione della voce. Lori ha dato un saggio delle sue abilità ed ha mostrato come leggere possa essere spettacolo e recupero della fantasia.
L'On. Zazzera ha ribadito l'importanza di credere nella scuola come sistema formativo e di sostenere al massimo grado i progetti di lettura e scrittura per invertire la tendenza di un analfabetismo di ritorno.
Padre Stefano Gorla ha precisato che anche il fumetto presenta racconti; e contrariamente ai pregiudizi, è un genere che avvia una grande stimolazione fantastica, e assolve, volendo, ad un grande ruolo educativo: crea un ponte tra la carta stampata e le azioni quotidiane del ragazzo.
II due scrittori ospiti hanno letto alcuni passi dei loro romanzi.
Dopo un ampio dibattito, che ha visto coinvolti studenti, genitori e docenti, Rodia ha concluso, ribadendo che con i nuovi scrittori si è avuto una rivincita della letteratura sulla pedagogia, in quanto hanno puntato maggiormente sullo stile e grazie alla levità della parola si è potuto andare incontro ai temi scottanti che interessano i nostri giovani, senza ammiccamenti facili, come l'uso di parole gergali o turpiloqui.
I ringraziamenti sono andati, infine, all'infaticabile Maria Forina, che da dietro le quinte, insieme al suoi staff, ha permesso di creare un evento di riferimento per tutto il sud.

(Nella foto a sinistra da dx: Cosimo Rodia, Alberto Lori, Claudia Camicia, Loredana Frescura, Pierfelice Zazzera, Padre Stefano Gorla, Giordano Aterini. Nella foto a destra da dx: Cosimo Rodia, Alberto Lori, Claudia Camicia)

Ombre sul Nilo
di Giovanna Righini Ricci
Edizioni Pugliesi, Martina Franca 2008
pagg. 228, euro 6,90

Cosimo Rodia cura per le Edizioni Pugliesi la ristampa del romanzo: Ombre sul Nilo, di Giovanna Righini Ricci, già apparso nel 1990 con la Bruno Mondadori.
Ombre sul Nilo è una storia all'inizio distensiva: una crociera a bordo di una lussuosa nave che discende tranquilla la corrente del Nilo. La vacanza, però, si trasforma in breve in un incubo terribile, perché la ragazza americana, Mary Beth è rapita da un gruppo di misteriosi guerriglieri; cominciano la paura, la suspence per la sorte della ragazza, la tensione che ogni personaggio vive alla sua maniera, sempre con estrema trepidazione.
Per quanto siano presenti nel romanzo vari nuclei narrativi, quello centrale rimane l'avventura.
C'è un alternarsi veloce, quasi vorticoso, di avvenimenti, proposti in una successione filmica certamente rispondente al bisogno vitalistico che hanno i giovani lettori, attanagliati dal bisogno di esperienze (reali o immaginari).
Ombre sul Nilo è un'altra grande prova della scrittrice di Lugo di Romagna, nel rappresentare le problematiche adolescenziali, con freschezza e con agilità inventiva, con viva sensibilità educativa e singolare delicatezza di toni, avvantaggiandosi di una profonda conoscenza della psicologia del preadolescente e dell'adolescente.
Un bel romanzo, che si presenta in un'ottima veste tipografica e che contiene oltre al saggio introduttivo di Rodia, anche un Glossario di parole tendenzialmente legate alla civiltà araba e una sezione di schede di lavoro.

18 ottobre 2008 - Premiazione del 5° Premio AURORA LeggoRaccontoScrivo

Sabato 18 ottobre 2008 a Spinazzola (Ba) si è svolta la premiazione del 5° Premio AURORA - LeggoRaccontoScrivo, in una grande cornice di pubblico.

(Nella foto a sinistra i rappresentanti dell'Associazione L'AQUILONE, da dx: Cosimo Rodia, Angela Giannelli, Fortuna Dello Russo e Daniele Giancane, anche Presidente della Commissione della Giuria del Premio AURORA. Nella foto a destra gli attori Andrea Savoia e Arcangelo Covella; Maria Forina, una delle grandi organizzatrice del Premio Aurora)

Racconti Giovani
a cura di Cosimo Rodia
Edizioni Pugliesi, Martina Franca 2008
pagg. 216, euro 7,50
ISBN: 9788883481444

L'antologia contiene ventidue racconti di alunni della scuola media "C. Sylos" di Bitonto, che hanno partecipato alla Seconda edizione del Premio nazionale di narrativa Under 21 "Giovanna Righini Ricci", organizzato dall'Associazione "L'AQUILONE".
Racconti di genere diversi che vanno dal civile, al fantasy, al giallo, al realistico, a quello adolescenziale.
Sono delle belle prove che danno ossigeno a chi ha qualche titubanza nella scrittura; e dare qualche spinta motivazionale nella scuola della trasmissione dei saperi in cui si fatica, spesso, a scrivere una lettera, non è poca cosa.
Una bella iniziativa editoriale che invita indirettamente la Scuola a svolgere fino in fondo il suo compito educativo: far crescere ragazzi all'altezza di un mondo complesso. Un mondo in cui l'alto livello di interrelazioni spingerà ai margini coloro i quali non avranno strumenti tecnici, e principalmente intellettivi, per fronteggiarli.
Il libro, inoltre, contiene in appendice un robusto saggio del curatore Cosimo Rodia, in cui si affrontano i problemi legati all'educazione della lettura, agli elementi che la favoriscono, alla tipologia di libri adeguati ai giovani, i soggetti promotori della lettura e il ruolo indifferibile della famiglia nel creare il lettore forte.

Ottobre Piovono libri 2008

La Biblioteca Nazionale "Sagarriga Visconti Volpi" di Bari e l'Associazione internazionale di promozione sociale per la lettura e letteratura giovanile, L'AQUILONE, organizzano: Ottobre Piovono libri 2008.
L'iniziativa ha lo scopo di promuovere la lettura puntando sul piacere.
Il progetto prevede il coinvolgimento di studenti in percorsi guidati di lettura, incontri con gli autori, musica, reading e laboratori creativi, secondo il seguente calendario:
- 15 ottobre 2008, dalle ore 9.00 alle ore 13.00, presso la Biblioteca Nazionale "Sagarriga Visconti Volpi" - Auditorium e Sale Piano si terrà, l'Incontro dibattito su "La letteratura per l'infanzia", interverrà il prof. Daniele Giancane, docente di Storia della letteratura per l'infanzia presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università di Bari.
In contemporanea si svolgeranno dei Laboratori di scrittura creativa per bambini.
Nel corso della giornata sarà annunciato ufficialmente la seconda edizione del Concorso: Storie per... più piccoli, che si concluderà in occasione della Settimana della Cultura organizzata dall'Associazione L'AQUILONE e dalla Biblioteca Nazionale, l'ultima settimana di marzo 2009.
- 18 ottobre 2008, dalle ore 9.30 alle ore 12.30, presso la Biblioteca Nazionale "Sagarriga Visconti Volpi" - Auditorium si terrà l'incontro con l'autore Pino Ricco che presenterà agli studenti il suo: Apri gli occhi (Ennepilibri, 2007). Copie del libro saranno distribuite gratuitamente presso le scuole con il contributo del Centro per il Libro e la Lettura del Ministero per i Beni e le Attività Culturali. Modererà: Gianfranco Summo de La Gazzetta del Mezzogiorno.
- 25 ottobre 2008 dalle ore 8,30 alle ore 12.30, presso la Biblioteca Nazionale "Sagarriga Visconti Volpi" - Auditorium si terrà una lettura animata per bambini: GiocaPinocchio - Smesso che fu di nevicare…, promossa in collaborazione con l'Associazione Granteatrino - Casa di Pulcinella, che ha elaborato un progetto dedicato al capolavoro di Collodi.
Dal 15 al 25 ottobre 2008 da lunedì a venerdì dalle ore 9.00 alle ore 13.00 e dalle ore 15.00 alle ore 18.00, presso la Biblioteca Nazionale "Sagarriga Visconti Volpi", si terrà la Mostra bibliografica I libri di Pinocchio.

Oltre il confine
Scrittori per ragazzi dei nostri anni
a cura di Daniele Giancane
Editrice La Vallisa, Bari 2008
pagg. 180, euro 15,00
ISBN: 978-88-903263-0-1

È possibile che lo scrittore per ragazzi miri soltanto al piacere della lettura, al puro gioco, al passatempo?
Si può solo giocare mentre il mondo brucia?
La letteratura può ancora (deve) essere uno strumento di formazione?
A queste e altre domande cerca di rispondere questo volume, attraverso le serrate analisi delle opere di dodici scrittori per ragazzi: Albertazzi, Argilli, Colloredo, Frescura, Masini, Petrosino, Pitzorno, Quarenghi, Quarzo, Roncaglia, Volpi, Ziliotto.
Si tratta del primo volume di uno scandaglio che prevede la continuazione in prossimi volumi che affronteranno altre opere e altri autori.

Gli autori dei saggi di questo volume hanno dato vita ultimamente ad un associazione di letteratura per ragazzi, "L'Aquilone", che si occupa di diffondere la convinzione dell'importanza della lettura, di mettere a punto itinerari e strategie di promozione della lettura, di riflettere sulla letteratura dei nostri anni, di valorizzare la letteratura per l'infanzia (scrittori, editori, illustratori) al Sud, di costituire un punto di riferimento per chiunque abbia a cuore le sorti del rapporto fra libri e ragazzi.

A cura di Daniele Giancane. Saggi di Giuseppe Capozza, Fortunato Dellorusso, Maria Forina, Daniele Giancane, Angela Giannelli, Cosimo Rodia, Francesco Spilotros.

12 luglio 2008 - Anniversario de L'AQUILONE

Oggi 12 luglio 2008 ricorre il primo anniversario della costituzione ufficiale dell'Associazione Internazionale di promozione sociale per la lettura e la letteratura giovanile, "L'Aquilone", aderente al Gruppo di Servizio per la Letteratura Giovanile - Roma.
Il presidente, Daniele Giancane, il suo Vice, Cosimo Rodia, con Angela Giannelli, Giuseppe Capozza, Maria Forina, Fortunato Dello Russo, Francesco Spilotros, Mario Logrieco, Laura Fusco, Francesco Urbano e tutti i nuovi soci, hanno fatto il punto dopo un anno di attività ed hanno verificato con soddisfazione che gli impegni programmati, nel Piano annuale delle attività, sono stati pienamente realizzati.
L'attività del gruppo, infatti, ha prodotto incontri con l'autore, convegni, sito web, pubblicazioni.
Le iniziative più importanti, per valenza scientifico-pedagogica, sono state:
- Il Premio AURORA - Leggo Racconto Scrivo, il 13 ottobre 2007, presso l'I.C. di Spinazzola (Ba), in collaborazione con la scuola e la casa editrice San Paolo;
- Presentazione dei testi: C'era una volta... nel mondo e Fiabe di ieri e di oggi, il 28 novembre 2007 - a Santeramo in Colle (Ba), in collaborazione con la Direzione Didattica "Hero Paradiso" e il Club femminile dell'Amicizia di Santeramo;
- Il convegno del 3 - 4 dicembre 2007 sul tema "Letteratura per l'infanzia in Puglia", organizzato presso la Biblioteca Nazionale di Bari, in collaborazione con la Regione Puglia , l'Università di Bari e la SECOP edizioni;
- Il convegno sul tema "Lettura, Scuola, Sud e Letteratura per l'infanzia", del 4 marzo 2008 a di Lizzano (Ta), in collaborazione con una rete di scuole 2° Circolo di Sava, "Buonsegna" di Sava, "Manzoni" e "Chionna" di Lizzano.
- Il convegno del 14 marzo 2008 sul tema: "Il Cuore di De Amicis: un'opera ancora attuale?", organizzato con la scuola "Shkanderbeg" di Faggiano (Ta)
- Corso di Formazione sulla Letteratura Giovanile, il 3 aprile 2008 presso l'Istituto "Calamandrei", (Ba), in collaborazione con l'Amministrazione Provinciale di Bari, aperto a genitori ed insegnanti;
- Concorso di Poesia - Racconti - Disegni per alunni di scuola dell'infanzia e di scuola primaria, il 21 aprile 2008, in collaborazione con la Biblioteca Nazionale di Bari;
- Presentazione del libro di poesia "No(t)te di congedo" di Angela Giannelli, il 23 aprile 2008, a Santeramo in Colle, in collaborazione con la Direzione Didattica e il Club femminile dell'amicizia;
- La tavola rotonda il 28 aprile 2008 sul tema "La deontologia del giornalismo", a Carosino (Ta) in collaborazione con la CEI, Radio Vaticana, San Paolo, l'Ufficio diocesano per la catechesi e la scuola di Taranto;
- Il concorso di narrativa UNDER 21 "Giovanna Righini Ricci" conclusosi in aprile 2008, con la pubblicazione dell'antologia "Racconti Giovani" a cura di Cosimo Rodia;
- Partecipazione al Convegno Internazionale "Giochi e letture per bambini" nei giorni 4-6 giugno 2008, a NOVI SAD (SERBIA), con accordi di collaborazione per lo scambio di traduzioni di testi poetici per bambini;
- Pubblicazione n° 0 della rivista L'Aquilone, organo ufficiale del gruppo;
- Pubblicazione del saggio: OLTRE IL CONFINE - Scrittori per ragazzi dei nostri anni, a cura di Daniele Giancane, Editrice La Vallisa; un'analisi tematica, stilistica e letteraria di undici scrittori italiani viventi di letteratura giovanile.

L'Associazione intanto ha programmato per il nuovo anno:
- Nuovi corsi di formazione sulla letteratura giovanile e sulle problematiche afferenti;
- Laboratori di animazione alla lettura e scrittura creativa nelle scuole;
- L'istituzione di incontri periodici a scansione mensile (ogni primo venerdì del mese). Ogni incontro avrà per tema uno studio monografico su uno scrittore per ragazzi, da tenersi da ottobre 2008 a maggio 2009, presso l'Università di Bari;
- Il seminario di marzo, oltre alla relazione di merito, prevede anche l'incontro con l'Autore trattato.
La partecipazione ai seminari pomeridiani sarà libera, evidentemente rivolta a studenti dei licei pedagogici, a insegnanti, a formatori e a genitori.
- L'istituzione di un'altra rubrica sul sito ufficiale: www.associazionelaquilone.info, in cui si indicherà ogni mese un libro consigliato da leggere.
- La pubblicazione di altri numeri della rivista L'Aquilone
- La pubblicazione di una monografia su un grande scrittore per ragazzi.

Con l'occasione l'Associazione augura a tutti buone vacanze.

Fiabe dell'alto Salento
Tra contaminazione e fantasia
di Cosimo Rodia
Edizioni Pugliesi, Martina Franca 2008
pagg. 224, euro 8,90
ISBN: 9788883481376

Il libro, dello scrittore tarantino Cosimo Rodia, vice presidente de l'Aquilone, contiene cinquanta racconti della tradizione orale recuperati in un'area sub-regionale compresa tra Taranto e Lecce, e trascritti in italiano con uno stile letterario medio-alto.
Una ricerca che ha coinvolto almeno tre generazioni di studenti, che sono stati agenti straordinari nel raccogliere materiale presso parenti, vicini, conoscenti, consegnando al Curatore tante perle di una civiltà affascinante, dura e magica al contempo, con dei modi stabili d'essere nel mondo, prima di cadere nell'oblio.
Nel leggere il libro di Rodia, chi conosce già le fiabe popolari di altre regioni o subregioni meridionali, noterà somiglianze e richiami; e sarà la dimostrazione dell'identità culturale del sud e ancor più della koinè mediterranea.
Il libro è arricchito da un preciso saggio introduttivo di Giuseppe Capozza, col titolo: "Alla ricerca dell'immaginario salentino" che individua, analizzando e confrontando i racconti di Rodia, gli archetipi delle fiabistica meridionale.
Infine, come appendice, il libro contiene un originale e dotto saggio di Daniele Giancane, col titolo: "Fiabe e multiculturalità: verso un mondo nuovo", in cui si indicano degli itinerari per utilizzare la fiaba come strumento nella costruzione di pensieri interculturali.
Un bel libro anche nella veste grafica, arricchito oltre che da quindici tavole a matita realizzati da giovani studenti, da una sezione finale di schede di lavoro per coloro che vogliono trasformarlo in strumento didattico.

2 maggio 2008 - Incontro con l'autore Cosimo Rodia alla s.m. "De Amicis" di Fragagnano (TA)

Venerdì 2 maggio 20008, la Scuola Media "De Amicis" di Fragagnano (Ta), in collaborazione con l'Associazione L'Aquilone e il Gruppo di Servizio per la Letteratura Giovanile, ha organizzato l'incontro con l'autore Cosimo Rodia.

La manifestazione, che si è tenuta in orario curricolare, è stata introdotta dal Dirigente Scolastico, prof. Michele Enriquez, alla presenza dei suoi Collaboratori, proff.sse Anna Massafra e Maria Rosaria Piccione e delle proff.sse Grazia Andrisano ed Elena Manigrasso, referente del progetto: "Leggere Dante in versi e in prosa".

Cosimo Rodia è partito dal suo volume: "La Commedia di Dante - la poesia si racconta" (Edizioni Pugliesi), per mostrare, agli alunni coinvolti, schematicamente la struttura del capolavoro dantesco, la bellezza figurale, i vari personaggi reali, immaginari e mitologici, e poi l'attualità dell'Opera per la sua capacità di parlare di valori millenari che hanno guidato l'uomo, sia nella sfera individuale, che in quella pubblica: la temperanza, l'amore per il prossimo, la giustizia, la carità, l'amore per la vita, per la bellezza, per l'ordine; infine, la visione religiosa, importante per dare senso all'esistenza.

(Nella foto a sinistra il Preside Prof. Michele Enriquez. Nelle altre foto l'autore Cosimo Rodia con gli alunni della "De Amicis"

La Commedia di Dante
La poesia si racconta
di Cosimo Rodia
Edizioni Pugliesi, Martina Franca 2007
pagg. 204, euro 8,50
ISBN: 9788883481123

Il libro è la trascrizione in prosa dell'opera dantesca, con il richiamo di versi più significativi.
Il Racconto di Rodia contiene una introduzione, con cenni sulla vita del poeta fiorentino, alcune notizie preliminari spiegando il perchè del titolo, la lingua scelta, il senso allegorico del viaggio; la funzione delle tre guide, la legge del contrappasso, la visione del mondo; nonché alcuni cenni sulla metrica e un glossario sulle figure mitologiche, presenti nel testo.
Le tre cantiche sono passate al setaccio per rappresentare i luoghi attraversati da Dante, gli incontri fatti, il dolore dei dannati, la speranza degli spiriti del purgatorio e la gioia dei beati. Il tutto con una prosa lineare e fresca.
I versi più belli e famosi, poi, intercalati nella narrazione, servono a dare l'idea della bellezza poetica e della ricchezza figurale tipiche dell'opera più importante della letteratura italiana, conosciuta in tutto il mondo.
Il libro di Rodia è rivolto ad una fascia giovanile di lettori, ma che può essere utilizzato da chiunque voglia avere rapidamente sotto mano la fabula della Divina commedia, i personaggi narrati, i luoghi attraversati dal poeta, la topografia dei mondi ultraterreni.
Inoltre, il libro è arricchito da un corredo iconografico di oltre cinquanta tavole di autori diversi, che richiamano personaggi, fatti o ambienti narrati dal poeta.
Un buon libro di divulgazione e di esemplificazione il cui obiettivo, oltre che incuriosire per far amare la Commedia,  è di fissare quei valori sociali, umani e religiosi che sono alla base di tutta la civiltà occidentale.

Carosino (TA), 28 aprile 2008 - Tavola rotonda sul tema: LA DEONTOLOGIA DEL GIORNALISMO

Si è tenuta il 28 aprile 2008 a Carosino (TA) la Tavola rotonda sul tema: LA DEONTOLOGIA DEL GIORNALISMO organizzata dall'Associazione L'AQUILONE, in collaborazione con l'Ufficio Diocesano per la Catechesi e la Scuola di Taranto, la Parrocchia SS. Maria delle Grazie di Carosino - Ta, il Gruppo di Servizio per la Letteratura Giovanile (Roma), le Edizioni Pugliesi - Martina Franca, e con il patrocinio della Conferenza Episcopale Italiana, le Edizioni Paoline e la MED.

Leggi il resoconto.

Interpretare fiabe
di Giuseppe Capozza
Editrice La Vallisa, Bari 2007
pagg. 130

Interpretare fiabe è uno studio pluridisciplinare sul genere fiabesco, nel quale sono prese in considerazione le dimensioni antropologiche e psicologiche del racconto fantastico popolare e d'autore. L'esposizione presenta gli aspetti scientifici del genere, evidenziandone le potenzialità educative attraverso la Didattica dei Laboratori di Creative Writing realizzati dall'autore con alunni delle scuole medie.

II° Premio Letterario Nazionale di Narrativa Under 21 "Giovanna Righini Ricci": Le premiazioni

Il 23 aprile 2008 sono stati premiati i ragazzi partecipanti alla seconda edizione del Premio Letterario Nazionale di Narrativa Under 21 "Giovanna Righini Ricci".

Qui in basso riportiamo le foto di alcuni momenti delle premiazioni.

Premiazione alla scuola media "Carmine Sylos" di Bitonto (BA)

Domenico Volpi
Una vita per la letteratura giovanile
di Cosimo Rodia e Daniele Giancane
Edizioni Pugliesi, Martina Franca 2005
Euro 6,00

Il fine dei due studiosi di letteratura per l'infanzia è mostrare la poliedricità di Domenico Volpi che batte da quasi sessant'anni diverse piste narrative ed ha la grande abilità di sapersi offrire a lettori di diverse fasce d'età. È ferratissimo, infatti, nella produzione per preadolescenti e adolescenti, non meno per bambini.
Rodia, infatti, mostra come i romanzi di Volpi si caratterizzano per la leggerezza, la rapidità, azione, richiami a situazioni fantastiche e una forte dose di ironia; ma in "ogni avventura, in ogni circostanza, in ogni microstoria, l'Autore romano crea situazioni simboliche capaci di dare ai giovani identità, senso della vita ed equilibrio". Volpi, infatti, non si allontana dalla realtà perché la sua forte eticità gli impone di guardarla in faccia senza mai voltarle le spalle; e con la sua azione spesso scanzonata, tentare di migliorarla.
Giancane, invece, precisa il ruolo instancabile di Volpi nella sua azione di animatore culturale e di saggista sia nella leggendaria direzione de "Il Vittorioso" che nei saggi "Didattica dei fumetti" e "Didattica dell'umorismo", assolutamente di riferimento che offre sia ad un pubblico di esperti, che a semplici lettori, la ragione formativa del fumetto e le potenzialità educative, e persino terapeutiche, del riso.
Il saggio mostra la determinazione di Volpi nel dedicare la propria vita al mondo dell'infanzia, utilizzando l'intera gamma delle possibilità offerte dal settore; infatti, ha scritto più di cento volumi, ha diretto collane di narrativa di prestigiose case editrici (SEI, La Scuola, Armando...), è consulente del TG ragazzi della RAI e già presidente della Commissione Internazionale Stampa e Letteratura Giovanile.
"Domenico Volpi - Una vita per la letteratura giovanile" contiene un racconto inedito di Volpi: "L'isola misteriosa del tesoro del giorno dopo che non c'è"; il riferimento è evidentemente all'opera e ai personaggi di Robert L. Stevenson, ma il modo in cui si articola, il tono e lo stile utilizzati danno la cifra letteraria di uno degli scrittori per ragazzi più importanti del secondo novecento.

28 Aprile 2008 - Tavola rotonda sul tema LA DEONTOLOGIA DEL GIORNALISMO

Associazione L'AQUILONE - Puglia
Ufficio Diocesano per la Catechesi e la Scuola di Taranto
Parrocchia SS. Maria delle Grazie di Carosino - Ta
Gruppo di Servizio per la Letteratura Giovanile (Roma)
Edizioni Pugliesi - Martina Franca - Ta

Con il patrocinio della Conferenza Episcopale Italiana
e in collaborazione con Edizioni Paoline, MED e Radio Vaticana

ORGANIZZANO

LUNEDI' 28 APRILE, alle ore 19.30
nel TEATRO PARROCCHIALE di CAROSINO (Ta)

Nell'ambito della settimana delle Comunicazioni Sociali, la tavola rotonda sul tema:

LA DEONTOLOGIA DEL GIORNALISMO

Saluterà

Don Leonardo MARZIA (Parroco di Carosino)

Interverranno:
Cosimo RODIA (Saggista)
Don Ciro ALABRESE (Direttore dell'Ufficio Diocesano per la Catechesi e la Scuola di Taranto)
Salvatore MARZO (Dirigente Scolastico)
Angelo CAPUTO (Giornalista Studio 100)
Giuseppe MAZZARINO (Giornalista Gazzetta del Mezzogiorno)
On. Domenico Maria AMALFITANO

Il mondo nelle parole
Poesie per giovani studenti
Collana L'Aquilone
di Cosimo Rodia
Edizioni Pugliesi, Martina Franca 2004
pagg. 72, euro 7,00
ISBN: 9788883480560

"Il mondo nelle parole - Poesie per giovani studenti" di Cosimo Rodia, è stato pubblicato dall'editore proprio con l'approssimarsi delle feste, quasi a farne una strenna natalizia.
I temi trattati sono la fame nel mondo, la violenza della guerra, l'arrivismo umano, i desideri candidi e pieni di slancio dei pre-adolescenti, la loro suggestione emotiva di fronte alla bellezza del creato.
Il linguaggio utilizzato è quello semplice, quasi parlato con l'uso frequente di figure retoriche, con cui l'autore rende manifesti i suoi messaggi.
Il libro contiene anche un saggio didattico di Daniele Giancane, dell'università di Bari, dal titolo: "A scrivere poesia si impara", in cui si affronta il ruolo della poesia nella formazione umana.
Entrambe le sezioni si pongono l'obiettivo di rivalutare un genere che, per le sue caratteristiche, rimane fondamentale sia nella formazione spirituale dell'uomo, che nell'appropriarsi dello strumento linguistico.
L'idea dei due autori di sottoporre testi poetici ai ragazzi poggia sulla convinzione pedagogica, secondo cui comprendere un testo scritto, stimola processi mentali di relazione tra informazioni, che sono linguistici, ma al tempo stesso processi cognitivi.
La lettura di testi poetici, allora, può aiutare a non giocare a ribasso nell'educazione scolastica, ma a stimolare una formazione fatta di conoscenze e di abilità, contraria dunque alla comunicazione abbreviata degli spot e degli sms.
Il testo è illustrato da studentesse di scuola secondaria inferiore, ed è prefato dall'Ispettrice del Ministero P.I. Lucia Acierno.

4 aprile 2008 - Corso di formazione "Leggere, che passione"

L'Associazione L'Aquilone organizza un corso di formazione per genitori e docenti sulla letteratura giovanile dal titolo "Leggere, che passione".
Il corso, gratuito, si terrà presso l'I.T.C. Calamandrei di Ceglie (Bari) secondo il seguente calendario e programma:
Giovedì 3 aprile, ore 16.30: Dott.ssa Angela Giannelli - Il libro o internet? Due strumenti che si integrano e si completano
Mercoledì 9 aprile, ore 16.30: Prof. Giuseppe Capozza - Scuola e famiglia per la promozione della lettura. Progetti ministeriali e biblioteche scolastiche
Mercoledì 15 aprile, ore 16.30: Prof. Daniele Giancane - Letteratura per ragazzi classica e moderna
Mercoledì 22 aprile, ore 16.30: Prof. Cosimo Rodia - Leggere Dante
Mercoledì 29 aprile, ore 16.30: Dott.ssa Angela Giannelli - Letteratura e creatività

Per informazioni: Angela Giannelli angelagiannelli@libero.it

Il diario perduto
e altri racconti
Collana L'Aquilone
di Cosimo Rodia
Edizioni Pugliesi, Martina Franca 2004
pagg. 154, euro 8,00
ISBN: 9788883480447

Il libro è un vero e proprio testo di narrativa scritto da ragazzi e per ragazzi.
Seguendo la stimolazione del prof. Rodia, un gruppo di circa trenta studenti di seconda media ha ideato un romanzo d'avventura con tanto di suspence, di colpi di scena, trovate ad effetto, seguendo l'idea combinatoria di Calvino; nel senso che diviso il gruppo di lavoro in sottogruppi, ognuno ha elaborato un capitolo, assemblati infine sotto la guida del docente.
Oltre al romanzo, che dà il titolo al libro, ci sono altre sezioni con racconti che vanno dal genere giallo all'horror, dal genere d'avventura al falso diario storico.
Il libro è godibile dal punto di vista della lettura ed è interessante dal punto di vista pedagogico, perché come dice l'autore nel saggio introduttivo, oltre a rappresentare un percorso di consolidamento e potenziamento delle abilità di scrittura è un potente sistema di stimolazione fantastica.

1° aprile 2008 - Risultato del II° Premio Letterario Nazionale di Narrativa Under 21 "Giovanna Righini Ricci"

Si è riunita la Commissione Giudicatrice per leggere e valutare i racconti che hanno partecipato alla seconda Edizione del Premio di narrativa "Under 21 - Giovanna Righini Ricci".
I Commissari dopo attenta analisi all'unanimità hanno deciso di non giungere alla Premiazione finale, che prevedeva la selezione di quindici racconti e la pubblicazione in un'antologia.
Premesso che i racconti giunti alla segreteria del Premio sono stati numericamente inferiori alle aspettative e per quanto alcuni di essi siano meritevoli di particolare considerazione, la Commissione non è giunta a selezionare un corpo di quindici racconti che avrebbe costituito l'antologia, che si poneva come scopo di rappresentare lo stile, l'immaginazione e la creatività dei giovani italiani dei nostri tempi.
Ad alcune scuole che si sono distinte per operosità e motivazioni, l'Associazione L'AQUILONE, di concerto con la fondazione "G. Righini Ricci", ha deciso di consegnare quale premio di partecipazione e d'incoraggiamento il romanzo "ALLA FINE DEL SENTIERO" di Giovanna Righini Ricci curato dal prof. Cosimo Rodia, sia come riconoscimento di merito ai partecipanti, che per diffondere i romanzi di una scrittrice che è di riferimento in una ideale pedagogia della Lettura per lo stile e per i valori morali e civili in essi contenuti.

Il Presidente del Premio
Prof. Cosimo Rodia

I ragazzi di don Raffaele
Collana T-Books
di Cosimo Rodia
Besa Editrice, Nardò (LE) 2002
pagg. 160, euro 8,50
ISBN: 88-497-0106-3

"Cosimo Rodia ci regala tre romanzi o se si vuole racconti lunghi, in un solo libro; in più due piccole chicche tratte dalla tradizione orale della terra di Puglia.
Questi cinque racconti sono cinque gioiellini da gustare dalla prima all'ultima parola, tanto sono densi di avvenimenti, di colpi di scena, di disavventure e di avventure, di dialoghi e di descrizioni puntigliose".
(Maria Marconi)

Faggiano (TA), 14 marzo 2008 - Seminario su Edmondo De Amicis

Si è svolto Venerdì 14 marzo, presso l'I.C. Statale "G.K. Shkanderbeg" di Faggiano (Ta), il seminario di studio: IL CUORE di Edmondo DE AMICIS: UN'OPERA ANCORA ATTUALE?".

Leggi il resoconto.


(nella foto da sinistra a destra: Cosimo Rodia, Fiore Dettoli, Daniele Giancane)

Come scrivere
Metodo sperimentale d'animazione alla scrittura
Collana L'Aquilone
di Cosimo Rodia
Edizioni Pugliesi, Martina Franca 2002
pagg. 156, euro 9,00
ISBN: 9788883480133

Rodia presenta con questo libro il suo metodo di animazione alla scrittura. Un metodo che interessa sia la scrittura in versi che in prosa.
Indica la strada dei generi più confacenti ai giovani e infine fa scrivere delle schede editoriali dei romanzi letti, facendo seguire ai giovani studenti una scaletta uguale per tutti.

Lizzano (TA), 4 marzo 2008 - Convegno sul tema: Lettura, Scuola, Sud e Letteratura per l'Infanzia.

Il Comune di Lizzano (Ta) e la Scuola Secondaria di 1° grado "A.Chionna", in collaborazione con l'Associazione L'AQUILONE (Ba), la Scuola Primaria "A. Manzoni" di Lizzano, il 2° Circolo "Gigante" di Sava, la Scuola Primaria "Bonsegna" di Sava, il Gruppo di Servizio per la Letteratura Giovanile (Roma) e l'Università di Bari - Cattedra Lett. per l'infanzia, organizzano martedì 4 marzo 2008, alle ore 15,30, nell'aula magna della scuola "A. Chionna", il convegno sul tema: Lettura, Scuola, Sud e Letteratura per l'Infanzia.

Apriranno i lavori il Dirigente scolastico della "Chionna", prof.ssa Grazia De Punzio e il Commissario Prefettizio del Comune di Lizzano, dott. ssa Adriana Famà.
Saluteranno i Dirigenti delle scuole, che per l'occasione hanno costituito una rete: dott. Filippo Coppola, dott.ssa Maria T. Alfonso, dott. Giuseppe Spinelli.
Relazioneranno sul tema: Giuseppe Capozza (dirigente scolastico e cultore di lett. per l'infanzia); lo scrittore tarantino, Cosimo Rodia e Daniele Giancane, docente di Letteratura per l'infanzia.
Capozza interverrà sul tema: "Gli archetipi delle fiabe del sud"; RODIA affronterà il tema "La lettura e la formazione umana"; Giancane relazionerà sul tema: "Oltre il confine - Scrittori per ragazzi dei nostri anni", che è anche il titolo di un saggio fresco di stampa, in cui si dà conto degli scrittori italiani viventi per ragazzi, che costituiscono, per quello che hanno scritto, un riferimento certo nel guidare la crescita del ragazzo.
Dopo gli interventi è previsto il dibattito con domande rivolte ai relatori.
L'ingresso è libero e vista l'importanza del tema, gli organizzatori invitano in particolare docenti, genitori e studenti del liceo psicopedagogico a prendevi parte.
A tutti i partecipanti è previsto il rilascio dell'attestato di partecipazione; per poterlo ritirare è necessario fornire i dati personali almeno il giorno prima del convegno alla sua segreteria: tel/fax 099 9552078.